Přeskočit na hlavní obsah

Příspěvky

Zobrazují se příspěvky z 2020

Přezdívají nám „skaut pro Romy“

Tomáš Klumpar od roku 2015 vede Beztíži – oddělení DDM Ulita v Praze 3, které se věnuje práci s mládeží žijící rizikovým způsobem života. Tomáš studoval na Slezské univerzitě v Opavě a na Fakultě humanitních věd UK v Praze. Už během studií pracoval v občanském sektoru jako sociální pracovník. Absolvoval několik zahraničních stáží a v roce 2015 strávil tři měsíce čerpáním inspirace pro další práci v organizaci Art Start v New Yorku. Rozhovor původně vyšel v online magazínu EDUzín. Se svolením autorky Lucie Kocurové sdílíme na našem blogu. 
Když jede do práce, nosí černého bombera s červeným písmenem B na hrudi. “Stává se mi, že mě na ulici zastaví parta teenagerů a říkají – ty jsi z Beztíže, tu my známe, tam je to super,” usmívá se pyšně Tomáš Klumpar. Jako kluk byl trochu sígr, poslouchal rap a rád se poflakoval po ulicích. Dnes vede zařízení, které podobným “týpkům” nabízí alternativní způsoby trávení volného času.

Můžete na začátek představit Beztíži?

Beztíže má široký záběr nejrůzn…

ETA Alumnus Alden Mohacsi At A Czech Summer Camp

Alden Mohacsi spent the last 12 months  in the Czech Republic. During the school year, Alden assisted with teaching English at Gymnasium and Business Academy and Agriculture and Ecology High School in Zatec. After the sudden termination of the Fulbright program in the spring, Alden decided to stay in the Czech Republic to continue his community engagement projects. One of Alden's last adventurous experiences in the Czech Republic was his participation at an English Language Summer Camp in Nečtiny. Hello everyone! I hope you have all been staying safe and feeling well. Summer is in full swing and many of us may be remembering former years and our childhood experiences of summer camp. What did summer camp mean to you? Was it about playing fun and challenging games, going swimming, acting on stage, dancing, team building exercises, or something else entirely? Well at Summer English Camp Nečtiny, former Fulbrighter Jiří Harajda has incorporated all of the above into a welcoming program…

Na tři dny doktorem v Portoriku aneb Outreach Lecturing Fund

Tomáš Průcha v uplynulém školním roce dočasně vyměnil pedagogickou fakulty Západočeské univerzity v Plzni za pedagogickou fakultu na americké Michigan State University. Na „Department of Counseling, Educational Psychology, and Special Education“ Tomáš jako stipendista Fulbright-Masarykova programu pro doktorandy porovnával odbornou přípravu budoucích učitelů informatiky v USA v se svou zkušeností v České republice. Během tříměsíčního pobytu v Michiganu Tomáš stihl i pracovní a poznávací výlet do Portorika.                                                  O programu Outreach Lecturing Fund (OLF) jsem poprvé slyšel na úvodním orientačním setkání pro stipendisty Fulbrightova programu v květnu 2019. Pomalu jsem se už připravoval na svůj pobyt na Michigan State University, kam jsem měl v září odletět jako stipendista Fulbright-Masarykovo programu a strávit tam tři měsíce. 
Program OLF mě zaujal na první poslech, když své zkušenosti vyprávěli bývalí stipendisté na úvodním orientačním setkání…

Don’t Listen to What They Say, Go See

Maryellen Stohlman Vanderveen was one of our 31 English Teaching Assistants during the past school year. After seven months of teaching at Gymnazium Moravsky Krumlov, located in the middle of South Moravian vineyards, the alumna of Smith College with a double major in Philosophy and Psychology, decided to keep teaching, but this time on a different continent. Read about Maryellen's reflections on moving across the world amid COVID-19.
If you asked me what I would be doing this time last year, I definitely would not have answered that I would be writing a blog post from quarantine in Hong Kong. However, I do not think anyone really anticipated what the year 2020 would bring. One year ago, I had just arrived in the Czech Republic. I was attending Masaryk University’s Summer School of Slavonic Studies, trying to learn as much Czech as possible before beginning my Fulbright English Teaching Assistantship in a small Czech town. (Okay, so maybe there was a little partying happening too …

"Have a good one!" aneb první den s Fulbrightovým stipendiem v Chicagu

Simona Spisarová v srpnu 2019 odletěla do USA na tříměsíční studijní pobyt na The John Marshall Law School v Chicagu s cílem porovnat trestní odpovědnost právnických osob v anglo-americké a kontinentální kultuře. Během semestru v USA si Simona pochvalovala prostor, který američtí profesoři kladou na diskuzi, a také skutečnost, že studenti práv v USA s odbornou praxí začínají hned v prvním ročníku, což je dobře připraví na budoucí kariéru. V následujícím příspěvku Simona vzpomíná na svůj úplně první den v USA.Zvoní budík? Nebo se mi to jen zdá? Vždyť má být noc. Hlava mi třeští a já nevěřícně koukám na hodiny v mobilu, které se automaticky přenastavily do správného časového pásma. Můj mozek to ale evidentně tak automaticky nezvládl. O jet-lagu jsem přečetla hodně ještě před cestou, ale nikdy předtím jsem ho nezažila na vlastní kůži. Veškeré tipy včetně spánku během letu a popíjení zázvorového čaje asi neměly efekt. Jak by ale řekl můj učitel angličtiny, tohle je jen “minor inconvenienc…

Disability Access in the CR: More than Meets the Eye by Bojana Coklyat

Bojana Coklyat arrived in the Czech Republic in August 2019 as a Fulbright researcher focusing on access and visibility in the arts for people with disabilities. Coming from New York University, Bojana transitioned to the Faculty of Social Studies at Masaryk University in Brno with the ambition to examine the social and cultural life of people with disabilities in contemporary society. During her 6-month stay, Bojana visited numerous cities and towns within the country, as well as abroad. At my NYU Department of Global Studies info session on Fulbright, I asked, “What accommodations are available for disabled people through Fulbright?”. They weren’t sure if there would be any once I got to my host country and that they hadn’t much experience with disabled grantees. One bit of information that helped me feel hopeful was that the Czech Republic Fulbright Commission had a reputation for being very involved with their grantees. Once I arrived in Brno, I found that this reputation was ind…

Anglická výslovnost s Fulbrighterkou Irenou - učitelka Youtuberkou

Irena Hůlková vyučuje na Katedře anglického jazyka a literatury PdF MU v Brně a zaměřuje se na anglickou výslovnost. Akademický rok 2006/2007 strávila na Fulbrightově programu (Fulbright Masarykovo stipendium) na University of California, Santa Cruz (UCSC). V prosinci 2019 založila svůj vlastní YouTube kanál s názvem „Anglická výslovnost s Irenou,” který momentálně využívá pro online výuku se studenty, se kterými se nemůže setkávat na běžných seminářích a přednáškách. Vzhledem k tomu, že se Irena v posledních letech věnuje primárně výuce anglické výslovnosti, uvědomila si, jak moc je tato oblast ve výuce anglického jazyka zanedbávána, a tak v prosinci 2019 založila svůj vlastní YouTube kanál s názvem „Anglická výslovnost s Irenou”, aby tak šířila osvětu ohledně správné výslovnosti i mezi běžnými uživateli angličtiny. K dnešnímu datu má zhruba 3,300 odběratelů, což samozřejmě ve všeobecném měřítku není moc, ale přesto má již vytvořenou komunitu, která se o výuku anglické výslovnosti z…

Being a mentor = a school year full of adventure by Veronika Kyselová

Veronika Kyselová is an English teacher at the High School of Informatics and Services in Dvur Kralove nad Labem. This year, Veronika has been a mentor of our English Teaching Assistant, Alanna Powers. During the school year, Veronika and Alanna taught many English lessons in tandem. Veronika shares her experience about what it feels like to be a mentor, and she sums it up as, "You reap what you sow."
You wake up one morning and feel to have a little change in your life, in your professional life. Going to the headmaster and finding out that you can be a part of Fulbright programme seems challenging to me. Our headmaster Mr. Vojtěch has always inclined to innovations and new things, that´s why he was opened to this idea and supported the plan. Then in April I received an email from Fulbright Commission proving that our school had been chosen. I was over the moon. There were not many students in my classes who had spoken English to a native speaker. For several of them, it c…

Virtual Presence in the Classroom by Jubilee Marshall

Jubilee Marshall, Fulbright English Teaching Assistant 2019/2020 at Gymnazium Polička, shares her way of maintaining her presence in the classroom and keeping her afternoon conversation club, even though she had to physically leave the CR four months earlier than planned.
I sit attentively at my computer, listening as Tomáš, an eighteen-year-old boy over four thousand miles away, teaches me about investing.

“You only have to invest $20,000 to get monthly dividends,” he explains wisely, in an attempt to get me on board with the concept. Tomáš started investing two weeks ago, as a way to fill his time during quarantine. So far, he has lost $4.00.

He tells me all this during our conversation club, a weekly meeting that began when I was teaching at our school in the Czech Republic and continues in spite of the coronavirus pandemic that sent me scrambling to fly home to Washington, DC. Although I primarily teach the four oldest grades at Gymnázium Polička, the club is open to everyone, an…