Fulbright Reality Czech

Ian Zwaschka is a high school English  teacher. In 2024/2025 he served at the Petr Bezruč Gymnázium in Frýdek-Místek as a Fulbright English Teaching Assistant. With a BA in English, Creative Writing, and Cinema, and a year of teaching in South Korea under his belt, he slipped into the rhythm of a Czech college-prep high school as if he’d been there for years. During his grant, Ian energized students with a popular improv club, joined the local folk band Ondrášek on stage, presented at an academic conference, and dove into Czech lessons so he could chat with locals instead of relying on wild gesturing. Somewhere between the mountains, the music, and the everyday wonder of a town of 50,000, Frýdek-Místek stole his heart. So when a job offer from the Vocational High School arrived, Ian didn’t think twice. His Czech adventure was not ready to end. The Czech Republic was once a postcard to me – a saturated image of the Charles Bridge with Prague written in cursive at the bottom. Th...

Andrea Průchová Hrůzová je  vizuální socioložka. Vyučuje na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy a výzkumně působí na Ústavu pro soudobé dějiny AV ČR, kde se zabývá vztahem paměti a digitálního prostoru. V roce 2011 založila a do roku 2023 vedla Platformu pro studium vizuální kultury Fresh Eye. Do češtiny převedla výběr esejů Johna Bergera „Způsoby vidění“ a podílela se na českém překladu „Teorie obrazu“ W. J. T. Mitchella a „Zápisníku z šedesátých let” Jonase Mekase.  V roce 2024 vydala knihu esejí „V zajetí obrazů. Vizuální politika 21. století” (Akropolis), oceněnou Českou sociologickou společností a nominovanou na cenu Magnesia Litera. Editorsky aktuálně připravila soubor textů „Public Narratives of Decolonization and Racial (In)Justice in Central and Southeast Europe” (2025, Palgrave Macmillan). Jako stipendistka Fulbrightova programu strávila v akademickém roce 2015/2016 sedm měsíců na Pratt Institute a Steinhardt School of Culture, Education and Human Development n...